２月６日（月）から、３年２組に明倫小学校の小野先生が授業に入ってくださり、担任の先生と一緒に授業を進める取り組みが始まりました。今日から１５回にわたって「モチモチの木」という国語の読み物資料の読み取りを行っていきます。２月１日・３日には、共同教材解釈を通して教材研究を行い、本時に臨みました。小野先生の発問にどんどん挙手をして発言する児童、担任の先生の範読をしっかり聞いて初発の感想をびっしりと書く児童。普段以上にしっかり集中して、授業に取り組むことができていました。
２月６日（月）から、３年２組に明倫小学校の小野先生が授業に入ってくださり、担任の先生と一緒に授業を進める取り組みが始まりました。今日から１５回にわたって「モチモチの木」という国語の読み物資料の読み取りを行っていきます。２月１日・３日には、共同教材解釈を通して教材研究を行い、本時に臨みました。小野先生の発問にどんどん挙手をして発言する児童、担任の先生の範読をしっかり聞いて初発の感想をびっしりと書く児童。普段以上にしっかり集中して、授業に取り組むことができていました。